灿然绽放的格桑花——读何南长篇纪实文学《微笑的格桑花

  何南的长篇纪实文学《微笑的格桑花》（青海人民出版社2022年5月出版），用朴实、诗意、挚诚又清晰的表达方式，深情记录了青海省玉树市第一完全小学大唐画室孩子们学习成长的心路历程，讲述了在陈有龙老师和其助手多杰才仁老师的带领下，孩子们逐渐发现了自己的艺术潜力，一步步成为小小艺术家的曲折经历。作品颂扬了孩子们勇于克服困难、追逐梦想、珍惜生命、创造幸福的感人故事。孩子们犹如一朵朵灿然绽放的格桑花，开在玉树，开在高原，开在祖国的角角落落。《微笑的格桑花》富有真情实感，令人感动、振奋和激励，闪烁着人性的光辉，是一部信念坚定、积极进取、健康向上的优秀作品。

  一场地震，曾经摧毁了玉树人赖以生存的可爱家园，公共设施被严重破坏，给当地百姓带来深重灾难，但也矗立起人与人之间血浓于水的爱的长城。同时，来自党委、政府的关怀和全国人民的全力支持，也让玉树收获了人间大爱，重获新生。北京联益慈善基金会，坚持十年如一日在玉树进行健康扶贫、教育扶贫、美育扶贫，大唐联益公益基金致力于通过艺术传播形式为孩子们的生命增添色彩。2018年，玉树被选入央视“《魅力中国城》文化旅游魅力榜”，“饼干宝宝”才仁永吉和藏族童声合唱团的小伙伴还在舞台上表演了精彩节目。震后十年，在玉树，在大唐画室，陈有龙老师、多杰才仁老师……太多太多的人，他们不惧挫折，将扶贫与扶志、扶智同步并行，这种富有特色的扶贫活动，令孩子们倍感新鲜，也照亮了他们的人生之路。

  2014年，青海省知名画家陈有龙老师，从西宁到玉树第一完全小学支教，成为孩子们泅渡艺术之舟的引航人。由此，大唐画室问世。一完小诞生于1929年，是一所历史悠远长久的学校，凝聚着无数人的心血，承载着无数人的希望，培养出无数人才。

  开始，由于有人担心学美术影响文化课学习，致使画室稀稀拉拉。后来，通过陈老师“掏心窝子”的讲座和更尕校长的全力支持，使大家统一了思想认识——美术是人生走向精彩的动力，文化课和美术课不仅不是仇家，反而是一家人。霎时间，原本只能容纳35人的大唐画室，一下子挤进50多个孩子，高峰期多达150多人。当阴云随风飘散时，人性中最有价值和珍贵的东西沉淀了下来，那就是爱、希望和勇气，这是促使孩子们走向更远更大地方的开始。

  扎巴随画室的小伙伴们到北京运河边作画时，他的即兴作品《北京运河霞光》还尚未完稿，当场就被一位收藏家相中；扎加另有传奇，因其画作《冈仁波齐》的设色极为复杂，甚至不比有些成名画家逊色，因而引起州委书记的关注，当得知扎加辍学时，州委书记亲自过问，硬将他从小商贩队伍中拉回课堂。艰苦的家庭生活，丝毫没有限制孩子们的艺术想象力，也没有阻碍他们张开灵性的翅膀，飞向高远的天空。

  陈老师支教期满前夕，决定在“爱鸟周”期间举办一次画展，意在向一完小全体师生和学生家长做一次总结汇报。于是，扎西才仁的《林间小鸟》、尕松达杰的《秃鹫》、它扎的《鹈鹕》和《白鹭》、扎西拉毛的《天鹅》、更求才措的《斑头雁》、措忠的《锦鸡》等，一幅幅佳作呼之欲出……大家震惊了！不仅全校师生来了，学生家长来了，州里和市里的领导也来了。画展还没结束，《三江源报》社长才仁当智打来电话：大唐画室孩子们的画和诗歌上报纸了，要给孩子们发稿费！由此，也将现场气氛推向高潮。

  很快，陈有龙老师支教一年的时间到了，州领导找他谈话：“一完小的孩子需要您！玉树需要您！”就这样，陈老师和他的妻子作为特殊教育人才同时被引进到玉树。

  玉树是三江之源，孩子们都是生长在这里的江源儿女，陈老师在心中默默酝酿了一幅画——《三江之源》，以表达对党和政府的感恩，对家乡的感恩，对生命的感恩，对全国人民共同建设新玉树的感恩。此后，18个孩子怀着对三江之源的热爱，把心聚在画上，把才华荟萃在这原本普通的木板上，让心开花，让木板像凤凰涅槃一样，展现在人们面前，给人以艺术享受。他们虽然只是小学生，但反映出来的韧性和充盈在他们内心深处的大局观、责任感，着实令人敬佩。作为一个来大唐画室参观的外地人，你仿佛听到了长江、黄河、澜沧江充盈着无限内蕴的呐喊，这呐喊里透着亘古不变的哲理；你仿佛还感受到来自雪山的呼唤，这呼唤冰凉刺骨，却发人深省，让你远离世俗与倦怠。

  作品中的扎巴、扎加、洛松丁增兄弟、“饼干宝宝”才仁永吉等藏族孩子，大多家境贫困却富有美术天赋，如果这种天赋被激活，必将光华闪耀。正如何南在《后记》中写到的：“对他们，放弃就废了，重视就对了，有爱就贵了，有理想就飞了。”陈有龙老师深有感触地说，孩子们就像一张白纸，涂上什么颜色全取决于他们遇到了什么样的老师，我有了为这张白纸着色的机会，一定要让这色彩明亮、温暖和积极向上。自从孩子们走进大唐画室，一切都变了模样——他们告别迷茫，面前延伸出一条路，两边开满鲜花，沿途蜂飞蝶舞，直通魅力四射的艺术殿堂，他们和他们的理想，也正像格桑花一样灿然绽放，散发芬芳。

  大唐画室成立以来，在党和政府的关怀下，在慈善家、海内外美术爱好者以及新闻媒体的鼎力支持下，共培养了600多名小画家，在“经典中国”全国少儿书画大赛、“ICAA”国际少儿书画大赛、第十三届全国少儿书画大赛中，大唐画室的孩子共获得包括23个特别金奖在内的200多个奖项。

  艺术家都不可能生活在真空里，艺术是真实的生活的折射。陈有龙老师和多杰才仁老师带领孩子们走出去写生，以培养他们的社会责任感。于是，雪山、草原、藏居、民俗等，在孩子们的笔下留下了一幅幅美丽的图画和难以忘怀的忘记。几年时间里，两位老师组织孩子们，陆续开展了“三江源的动物们”“民族代言人”“中华大家庭”等多次主题系列创作活动，孩子们在实践中开阔了视野，增长了才干，创作出一批具有较高艺术性和感情饱满的优秀作品。

  陈有龙老师光荣退休后，作为大唐画室新的领路人，多杰才仁老师“萧规曹随”，延续了陈老师的美术教育方法的理念，注重培养小孩子们的责任意识，让绘画的主题和题材与真实的生活紧密相连。

  2020年是“4·14”玉树地震十周年。为了向新玉树这只新生的“火凤凰”献礼，多杰才仁老师组织大唐画室的孩子们精心创作了一批画，并结集成一本精美的画册，原作则在康巴艺术中心展出。才仁永吉是此次纪念活动和画册的形象大使，以她为代表的在地震中降生的“地震宝宝”，今天已经茁壮成长起来，既是全社会大爱的受益者，又是新玉树十年成长的见证者。

  十多年前，在地震中被救援队员拼力48小时，从掩埋的废墟里救出来的才仁永吉，当时还是七个多月的婴儿，有位救援队员递给她一块饼干，从此被人疼爱地称为“饼干宝宝”。她的画《各民族像石榴籽一样团结》，就是感念在玉树地震时，全国各族人民团结一心伸出援手支持玉树的艺术纪念。有一次，才仁永吉画过一张以倒塌房屋为主角的画后，如是说，我画这幅画，就是不想让周围的人忘记地震后全国人民对玉树的帮助，更别忘记地震给玉树人带来的痛苦。玉树抗震救灾纪念馆不远处，有意保留下来的被震垮的房屋，默默诉说着那场大地震给玉树人民造成的重大伤痛，在提醒人们敬畏大自然伟力的同时，更要牢记党和政府的领导与关怀，牢记“一方有难，八方支援”的人间真情。

  格桑花在藏语中有幸福、美好和顽强的寓意，因此也被称为幸福花，饱含着当地人民群众对美好生活的无比热爱。我们今天能静下心来读一读何南的长篇纪实文学《微笑的格桑花》，相信您一定会开卷有益，继而会与他笔下一位位鲜活的人物相遇，那一个个在逆境中不畏艰难险阻和青春励志的故事，那一张张在追梦之旅中获得激励和掌声时小憩的笑靥，不就是在阳光下绽放的格桑花吗？